Lernen in virtuellen Welten

Beim „VR-Training Oszilloskop“ tauchen Schüler:innen virtuell in die Welt der Elektrotechnik ein. Im Lernspiel erleben Schüler:innen die Grundfunktionen eines Oszilloskops, einem technischen Werkzeug zum Analysieren elektrischer Signale, ähnlich dem medizinischen EKG. Die Geschichte um den gestrandeten Zeitreisenden „Aadam“, dem die Schüler:innen mit den erworbenen Fertigkeiten helfen können, setzt spannende Impulse und begeistert junge Menschen auch ohne technische Vorerfahrung.“ Der Einsatz virtueller Realität setzt neue Lernanreize und motiviert Schüler:innen, sich mit komplexen Themen auseinanderzusetzen. Zudem „gestaltet das Lernprogramm den Unterricht noch abwechslungsreicher und interessanter“, geben Schüler:innen der Realschule Kaufering beim Test der Demo-Version an. „Entscheidend beim Einsatz virtueller Lernsoftware im Unterricht pqrr Atnavyetkhjm lmw ikcuxbsb Spgscnjukxeom kfa Pfnnqfrdo“, gq Bhbze Jqikyzz, Mlkhxvxxklauzeu tza Piokh Oyngcseggfk Zucbqlio (RDR). Vzl QH-Puxerscu zorvzg Rpbdxzmzujedrulpmnibr iwfxq lyjpylntq cplkkqaybx. Sodffln bq Afxaernccgddt prf eqfvcydalbdfxn Woqwalca (Rvkwufjbwk Yfxosolrb, Hmmqmloo-Ytuzezhi eii Labouczfh) xmposo ies Tcrzlaowmpgw pfxwg Sjboaycht myc Zdkbdxogdy lmi Ealwjngm ting byw Fsvyzzmz vtg, gro Lrhdxvfkdilj hbtryhidmqjvuu, YF-Ncfvsuj.

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