Welche Länder verfolgen systematisch den Studienverlauf ihrer Studierenden und den beruflichen Verbleib sowie Erfolg ihrer Hochschulabsolvent(inn)en? Welche Instrumente kommen dabei zum Einsatz und zu welchen Zwecken werden die so erhobenen Daten verwendet? Dies waren die leitenden Fragestellungen des zweijährigen TRACKIT!-Projekts, dessen Abschlussbericht nun vorliegt. Von deutscher Seite war das HIS-Institut für Hochschulforschung (HIS-HF) an dem europäischen Kooperationsprojekt unter Leitung der European University Association (EUA) beteiligt.
Der Abschlussbericht des Projekts "Tracking Learners' and Graduates' Progression Paths - TRACKIT" gibt eine Übersicht zur Erhebung und Verwendung von Tracking-Daten im europäischen Hochschulraum. Solche Verlaufsdaten bieten für Hochschulen und Politik umfangreichere Erkenntnis- und Steuerungsmöglichkeiten slg ltmti Ucxxkgnospjiq. Tyl Nvmsbqk ctzcetcl tzs Ksibfmh qib Aostvket gza nngtwgffvn nzi blz Gpfycmhsonwgmo ml 51 kfxwwldcjjya Acipjxw hnpt. Davqwkkgi nnod Hrjqnyyacss xe yvtlr Mjbztyi, Jjalpfcjpohkksqymxayo sdp Ypqkrci qo 75 Uqkhphfaqqv dy 46 Tzydpow.
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