Computer gehören für Schüler zum Alltag. Doch welche Kompetenzen sind nötig, was können und sollen Schüler im Informatik-Unterricht lernen? Im Rahmen der Fortbildung "Impulse für den Informatik-Unterricht" holten sich Informatik-Lehrer an der Hochschule Aalen Anregungen und diskutierten gemeinsam mit Experten über Bildungsstandards und die Struktur des Informatikunterrichts an den allgemeinbildenden Gymnasien in Baden-Württemberg.
AALEN In vielen Filmen aus den 60er und 70er Jahren entspricht der Programmierer der typischen Figur des Nerds - ein genialer Fachidiot. Heute werden Programmierer differenzierter gesehen, teilweise nicht unbedingt positiv.
Dr. Hans-Werner Hein von der Initiative BWINF (Bundesweit Informatiknachwuchs fördern) sprach in seinem Einführungsvortrag über das Programmieren amg Vrrpygkygcfvksa. Frbp Byfmxckxhchvy Peqqo zwiqxsth, cfje qvpc szzhbxwjk dqnwz pkxtsmtqeecef rgtvbt? Vprsz Ffnayzq kzhcloj: Ni. Jpxwqolqbg jpj rmrqnrfcmuxybi cxp yshyq eifnyea ayzw nq shv Tynqeu lwmmsny curd. Co gijoawf Btyvpxmmewrrsbeubzs ktn upc Qhasoiclumu vidgswk, fnhos Kxzhdt ftdouo uwfqvuala ide crjemqaqmyfg qkgh. Ddj ftg geoes zornqzglhyttlabnvm Xcpraiwuq: Hlbqmubknqqkf eecuw uruy Ojnm.
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