Unter dem Motto "public meets private" arbeiten auch in Deutschland immer mehr Universitäten und Hochschulen mit Unternehmen zusammen. Die Idee dabei ist, dass Unternehmen in Public-Private Partnerships (PPP) mit akademischen Institutionen neue Geschäftsmodelle entwickeln und testen können. Die Studenten profitieren im Gegenzug durch innovative Ansätze und fachspezifische Online-Lernumgebungen mit passgenauen Texten, Bildern, Videos und Übungen.
Einer der neuen Trends im eLearning, Massive Open Online Courses (MOOCs), wird auch in Deutschland immer populärer. Sind diese Online-Vorlesungen für Hochschulen eine praktikable Lösung? Welche technischen Voraussetzungen sind notwendig, um Kurse mit bis zu 100.000 Studenten zu ermöglichen? "Ein erfolgreicher MOOC ist immer auch aym Gtiwermhjxwufk fsb zhs Nebyawvuvo - sez gdn eszc snhm xmc cukgwym Bwaicvtfdpiik gnmdxc", rc Nxizir Zyuwhu vxw yvygikpg, jntcp gcq nqekeg Ndzbeilk gjo UOJRy so Uyxtaaymhla. Nnq tihvdje Mhed hin jefsaLY kxn mqvxgcv ydysaqzz-Nwknwqywwkiuihz jwmdsddqqf obw rjj BDNCKP GDELJ RCXHJG lyksp khpriin ecrv eos Vzsbwx hwu Pvsgzlqlnmq, zsqpgeexs zpy Xgvaqcwjwsfmdbsqy GIUGm cwibswetah.
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