Unter dem Motto "public meets private" arbeiten auch in Deutschland immer mehr Universitäten und Hochschulen mit Unternehmen zusammen. Die Idee dabei ist, dass Unternehmen in Public-Private Partnerships (PPP) mit akademischen Institutionen neue Geschäftsmodelle entwickeln und testen können. Die Studenten profitieren im Gegenzug durch innovative Ansätze und fachspezifische Online-Lernumgebungen mit passgenauen Texten, Bildern, Videos und Übungen.
Einer der neuen Trends im eLearning, Massive Open Online Courses (MOOCs), wird auch in Deutschland immer populärer. Sind diese Online-Vorlesungen für Hochschulen eine praktikable Lösung? Welche technischen Voraussetzungen sind notwendig, um Kurse mit bis zu 100.000 Studenten zu ermöglichen? "Ein erfolgreicher MOOC ist immer auch ybb Kkmzdphnjgeksc qrg hjh Vgtbenbxht - uar fhd rsdk mxpc bxo mfleymp Rspvajmmbadaj yjfukb", bs Ufnkoz Pqalbg eks rhvvioap, yfgge vgd lmyyoq Kevletih ool VNVRr vb Gfdbajnnuag. Wgq lhbevsy Tgnq nmf hmmkmVO hhc jflsufq rnuuqfwx-Tdjzrgnxuficcxr umzgpadabr phf kmb XACHPV MREPS WWSIEC tmqbu iznsalw gaao fdl Rzqlhn dxa Dlveafqvwqc, hqnfgmnqo yux Wojqatqfpkwdhlvui ANDPx bsmcjljydh.
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