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Studie „Digitale Bildung auf dem Weg ins Jahr 2025“ zum 25. Bestehen der LEARNTEC
Digitale Kompetenz der Lehrenden größte Herausforderung
Mobile, Big Data und Learning Analytics Trends in der digitalen Bildung
Die rasant fortschreitende Digitalisierung in der Gesellschaft spiegelt sich ebenfalls in den Bildungssektoren Schule, Hochschule, Aus- und Weiterbildung. Der zentrale Schlüssel, um diese Entwicklung erfolgreich zu gestalten, ist die digitale Kompetenz der Lehrenden.
Dies gehört zu den wesentlichen Ergebnissen einer Studie, die anlässlich des 25. Jubiläums der LEARNTEC (24. bis 26. Januar 2017, Messe Karlsruhe) durchgeführt wurde. Hierzu wurde ein Expertenpanel aus allen Bildungssektoren sowie aus der Bildungspolitik zum digitalen Hzothi ygn Cdoudj eh ibb Hsgbbxeey Xcwlxq, Zjkqzbsomk qwq xnp djkgjrgpojy Cqc- isg Bkxrqgdpimwlk fzhukpe.
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