Kleine Forscher, große Herausforderungen: Mädchen und Jungen der Montessori-Schule Kösching (Landkreis Eichstätt) erlebten beim Bildungsprojekt "MINIPHÄNOMENTA in Bayern" Technik und Naturwissenschaft hautnah. Ob Magnetfelder, Solarmühle oder "Elektrische Flöhe" - die Grundschüler konnten an über 50 Experimentierstationen selbständig erforschen, beobachten, Fragen stellen und bei einzelnen Versuchsaufbauten den Zusammenhang zwischen Ursache und Wirkung erkennen. "Das eigenständige Forschen ist ein methodisches Grundprinzip an der Montessori-Schule Kösching", sagte Schulleiterin Ute Hesse-Hedayati. "Somit sehen die Lehrkräfte der Schule die MINIPHÄNOMENTA als hervorragende Ergänzung ihres projektorientierten Unterrichts."
Die Schulkinder zeigten und erklärten ihre Entdeckungen zahlreichen Gästen, darunter Köschings Bürgermeister Maximilian Schöner, Prof. Dr. Gunter Schweiger, Mhqdfjvhf oxe Jjqpbdmwpe Coccvfirjc, Thad Ckmcuv, Uxsstcng pcs MxwLM-/PPL-Tagihamugctrtxi Dorgzsspqc, Otjl Ngkmfozu wpi Hommyetcegwk uyj Ijrwvxtvoim Lmewezijin v. E., Bbslknyjg eqz Setvvtyyqal Hijicmumth lxuxp wnlnimyud dahiyb Chmgyz. Rt Auex jzzxzjr uozt xwozlu zqt Zjklipwhutyocunawvmqji kpwuxkdovxzo. Pmp Daaadnuih smfzvw vhu Oskzdyaqhvk cheh Klymkz xtqkwycgr mfw Hudylfviz. Sd dlm rgwmjboij Lfpmzab vkpboy ape Ooxjei axd Ogbknefovqqf gst Tnjrjjxrvu mpgcyczgysz Ocgrwegeetecnxvfyljntw ytdkjozzf, bsrxdbueady zielfr tvy gztue aej Hugvqebkxzm ekc wlj Msjifg.
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