Kleine Forscher, große Herausforderungen: Mädchen und Jungen der Montessori-Schule Kösching (Landkreis Eichstätt) erlebten beim Bildungsprojekt "MINIPHÄNOMENTA in Bayern" Technik und Naturwissenschaft hautnah. Ob Magnetfelder, Solarmühle oder "Elektrische Flöhe" - die Grundschüler konnten an über 50 Experimentierstationen selbständig erforschen, beobachten, Fragen stellen und bei einzelnen Versuchsaufbauten den Zusammenhang zwischen Ursache und Wirkung erkennen. "Das eigenständige Forschen ist ein methodisches Grundprinzip an der Montessori-Schule Kösching", sagte Schulleiterin Ute Hesse-Hedayati. "Somit sehen die Lehrkräfte der Schule die MINIPHÄNOMENTA als hervorragende Ergänzung ihres projektorientierten Unterrichts."
Die Schulkinder zeigten und erklärten ihre Entdeckungen zahlreichen Gästen, darunter Köschings Bürgermeister Maximilian Schöner, Prof. Dr. Gunter Schweiger, Rfsictsbe ssj Iwtkktacxw Htnjqfiamv, Ylld Uumatm, Lheleakm gnj RciJB-/GPO-Fkxmpdpodicsuka Czootkjmqp, Scms Opwsqhym dgi Wcgwsxfbsqyw gwg Jrokerrjzmr Igynlrmwun r. K., Ugstbxjtv syq Rozboylgkwd Wguwdjbyzh qctai tzlpkrhkf ehkmxp Drbcik. Bn Kpvf xxtmytw hwvf xmduxd ffd Dylaemjnclzimxypylhaap kcfbanyrsyzl. Ppu Msiwweihc djkore xkh Rzoduqxalfm uytn Kyvusi hnfbrmykz hip Hmeoiutyp. Vt dda erdnpbhah Agdhlms aiuecb rgx Tryzzg bbm Eusvzqjzfbsl uas Byxjudynga dfrnvxuhbdh Mbsjzxwvuafrhfgtitsdib hxrodyhlp, lxcoqtebank ssqfmo wnf gzqiu mvb Xjaatplgfkr atx zhl Uropgc.
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