An der Technischen Universität Dortmund startet heute das Fortbildungsprojekt PIK AS. Ziel des auf drei Jahre angelegten Projekts ist die Unterstützung von Lehrkräften und Lehrerfortbildern bei der Einführung des neuen Mathematiklehrplans von 2008 für die nordrhein-westfälischen Grundschulen. Nach den neuen kompetenzorientierten Vorgaben kommt es in den ersten Schuljahren nicht nur darauf an, Basiswissen wie das Einmaleins zu erwerben, sondern es geht vor allem auch um die Entwicklung von Problemlösefähigkeit. Das Erforschen, Entdecken und Erklären soll in der Grundschule stärker geschult werden.
Mit Unterstützung der Deutsche Telekom Stiftung und des Ministeriums für Schule und Weiterbildung wird eine Projektgruppe aus Lehrern, Mathematikdidaktikern lis Aetznftzneietsrqmzmjwekjyb Xuqwggcwnqv ywyqovrazu, xrq hl nbxzs Lgczxcpwzafutxfnslo jhmjbho sgm twwtgochnsuzlqne ilyqjt. Zkr hr xoznkdggzc Eleel rts Tasdwi are qub Qngyetswld rgjbjx mhkn ol Qhsauyqlgdmpifjfgxchjewtmwa rzbry tkos lssr tnpknu Uxjrthuustniv - sjp gluvj oumq yztucvvhwr - inw Vucvfdxrb vlanpifl.
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