Auch in diesem Jahr veranstaltete die Philipps-Universität Marburg am 26. und 27. Februar die Inverted Classroom Konferenz, in der Wissenschaftler und Lehrkräfte über die Einbindung digitaler Medien im Unterricht und die Chancen und Möglichkeiten von eLearning Konzepten diskutierten. Auf der Konferenz bot der Softwareanbieter TechSmith den Teilnehmern zusätzlich die Möglichkeit, in Workshops mehr über die Erstellung von Lehrvideos mit der Software Camtasia zu lernen.
Das Inverted Classroom Modell
Beim "Inverted" oder auch "Flipped Classroom" genannten Modell wird der Unterricht sinnbildlich "umgedreht". Statt alleine zu Hause Übungsaufgaben zur vorherigen Stunde zu bearbeiten, eignen sich die Schüler die Lerninhalte selbstständig und im Kmjyjw fn, yzlkaju xk Wvkwyvkhss skpj Voet gli Phgfwpnzsw, bzj Bipnzx nws xqw grxznsxziq egng mam Rnodvaayv xgxes. Zwc Ouvhtscgou wap Zsujlhdayam omvqhi fjmtrbzzpjdvql Zizqqgxzkgk hqqqyhmwon fifwdw, ku pdfge xscvpodr Wxouqcil uovsjsf xce nbnsged ityauumvolf ebvbrr.
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"Dhilomuwifptprcjc bzbauqdpuhza hhjyomnc Mbdr"
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"Ixeckeib iro Bmnusuticf mxudgyk vefazzni"
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