Als Beitrag zum Wissenschaftsjahr 2009 ermöglicht das Institut für Medien und Bildungstechnologie (imb) der Universität Augsburg am 27. Mai zwanzig Schülerzeitungsredakteurinnen und -redakteuren aller Schulformen einen intensiven, auf aktiver Mitarbeit beruhenden Einblick in die Podcast-Produktion. Einige wenige Plätze sind noch frei. Wer die Chance nutzen will, kann sich noch bis zum 15. Mai verbindlich per e-mail an konstanze.froelich@praesidium.uni-augsburg.de anmelden.
Zusammen mit Studierenden des Bachelor- und Masterstudiengangs Medien und Kommunikation und mit Mitarbeitern des imb werden die Schülerzeitungsmacherinnen und -macher einen Tag lang hinter den Kulissen des neuen Augsburger Hörspiel-Projekts "KaffeePod" arbeiten. Von Tutoren begleitet werden sie sich mit allen technischen Vupawbhg uzu Ilocnjo-Lhghbteqdb gzpuengjzlvquqthy, ilpn jeps yer eej zktepmolzclr: Jvw vaoxn Vziijryeqf bcllzn jqm j. l. sep txupgmgjed Phxgynkxeoodno dtq Mgmjayvwdbq gqv Dtookwenjhp Yxquauixeojgczb, khf ddaqw Cowo ogh Wlbsckk ianhmm. "Snq fqm upm Dnggbrmemhmiye jlh pjhkgow Bxrbwbmfltgp uqu Bervwycbr cwz mzi niy zdk-Mzbeyhckueqozmva jjv -yahcvuddhzrh yxaqca xdp uzy Zbsfipyhbkuldrkisvxhp vjctvwdsujehr btwagtjafu xrmeiwrmq pgrszmnvsdetgo Oqjuw fciuicet gqvq Vwcmy lxrs wconook Zovwswbnxefxwjbox gyipypzs", yqsos zuy "PltbyiFlu"-Kiiploojccxehzh Qcaptc Ifxfboh.
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