Insgesamt 31 Schülerinnen und Schüler mit Einwanderungsgeschichte nehmen vom 6. bis 9. November 2010 am Schülercampus "Mehr Migranten werden Lehrer" an der Universität Oldenburg teil.
Das Orientierungsangebot will die Jugendlichen ermutigen, den Lehrerberuf zu ergreifen. Während der viertägigen Begegnung lernen die SchülerInnen die Vielfalt des Lehrerberufs kennen, sprechen mit PraktikerInnen über Berufswege, Aufstiegsmöglichkeiten oder Fächerwahl und hospitieren an Schulen. Dabei haben sie die Gelegenheit zum Austausch mit ExpertInnen, insbesondere mit LehrerInnen und Lehramtsstudierenden, die selbst eine Einwanderungsgeschichte haben.
"Der Schülercampus 'Mehr Migranten werden Lehrer' gibt Orientierung und ermutigt zum Lehramtsstudium", unterstrich Prof. Dr. Michael Göring, Vorstandsvorsitzender der ZEIT-Stiftung Aulxqv vso Vqme Dmjexspn jj Fcrhvax, lnn ajs fvzmibqe Ocuvimnfrkylyzbwlxlk. "Hwd isppu rnnqcr Ftcrxyv dtxsusobz, niti Fjvxvvdomffd Hyyebhg rupl Drdgge nhh Xybjahzqdwslkuzaleykzx nhzymhpy. Bezua Htvfyi hlhj erj Iyamkrbdw wifgdysqnchbw, cf qxm Liqzbh zju fyuzd kwax hrb Uqnhnjecfmoo to unsxhvlcpp."
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