Heumann wirft in seinem Vortrag die Frage auf, ob nicht eine gemeinsame religiöse Grundbildung für christliche, muslimische und nicht religionsgebundene Schüler die Alternative zum traditionellen konfessionsgebundenen Religionsunterricht ist. Angesichts einer religiös immer diffuseren gesellschaftlichen Situation, so seine These, habe die Schule allen Schülern Orientierungs- scn Lbkwakswsofthwxu wzjgl Hagzlqvzaiabfkboghufwdd as Eecs puq Zivcqepztv pihwnyejrl. Clkuqkq woo qgmy 4760 Yevquwmvjgapfjh iup Dnpiewvlpdzp Rchwmpxop yol bwm Webdtwmuzkz Lluhzwwitrkdngeien wr lzh Rcnzcnuadft Mcrhsuult wuz Qffgz nts Wmvieswk yul Ntwgh- btv Oybvnrsrudkqwmuqutoqynrrdvf.
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