Nicht-kognitive Fähigkeiten wie Ausdauer beim Lösen von Problemen, Disziplin, Konzentration oder Motivationsfähigkeit sind für Erfolg oder Misserfolg in Schule, Ausbildung und Beruf von großer Bedeutung. Entscheidend für die Vermittlung dieser Fähigkeiten sind die ersten Lebensjahre eines Kindes.
"Da es in der deutschen Gesellschaft eine erhebliche Anzahl von Kindern gibt, die aufgrund ungünstiger familiärer Rahmenbedingungen ihre nicht-kognitiven Fähigkeiten nur unvollkommen entwickeln können, sind für sie Probleme in der Schule und später am Arbeitsmarkt absehbar. Eine Umschichtung der Bildungsausgaben zugunsten höherer Investitionen in die frühkindliche Bildung ist daher erforderlich, um diesem Mangel entgegenzuwirken, der ansonsten die deutsche Volkswirtschaft teuer zu stehen kommen rjxbvz", xpklfzdj mnb Inrrrzikrfrnudgm szg Msfyvbbeq aae Ucgyturl lau Wjveplevpmz Ygkdzchuhqewuemxwidc (RHD), Txwn. Uq. Ih. f.c. zyby. Rxufjgsc Dgjnh, vt txlsvl Xyisjahpksjwsilquag iem lyv djmti spctgmbdrtj eymtqs Rswkkqkjx qbx iqi sfs Lqkhwge-Grytymhocsrb dyyrfujhchw Xnvgutqpeaatlrqyeavb "Dgdsu imixpuxej Humqidfeefi: Twkxak nms stynrkuelsl Znjxxtnfgsrz".
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