Die „Geschichte des Internet“ als amüsanter eLearning-Kurs - die beliebte Kurz-Einführung von Dynamic Media bekommt endlich eine Fortsetzung. 5 Studenten der FH Hagenberg werden im Rahmen eines Studienprojekts die rasante Entwicklung der letzten Jahre zusammenfassen. Wir dürfen gespannt sein.
5 Studenten aus dem sechsten Semester der FH Oberösterreich am Campus Hagenberg, Studiengang „Engineering für Computer-basiertes Lernen“, erarbeiten derzeit in Zusammenarbeit mit Dynamic Media einen eLearning Kurs zur Geschichte des Internet. In 10 Minuten soll anschaulich und amüsant die Entwicklung des Internet seit 1997 erzählt werden. Was gibt es Neues seit der Einführung von Internet Suchmaschinen und dem Beginn des „Browser-Krieges“ zwischen Microsoft und Netscape - und wie fügen sich die aktuellen Trends wie Podcasting, Wiki, Blogs und ähnliches in diesen Kontext?
Ziel des Projektes ist ein möglichst umfassender Know-how Transfer aus der unternehmerischen Praxis hin zur Hochschule. Das Projektteam wird von der Planung und Konzeption über grafisches Konzept und Drehbuch bis zur Umsetzung die gesamten Phasen eines eLearning Content Projekts durchlaufen. Die Umsetzung erfolgt mit dem Autorentool Dynamic PowerTrainer® Professional von Dynamic Media.
Die Studenten werden von einem Betreuerteam am Fachhochschulstudiengang in den Bereichen Konzeption, Design und Technik betreut. Dynamic Media fungiert als Know-how Lieferant und als „Kunde“. Schließlich wird der erstellte Inhalt allen Interessierten auf der Website des Unternehmens als kostenloser Infokurs zur Verfügung gestellt.
Bettina Dauphin, Marketing-Leiterin bei Dynamic Media, freut sich auf das Projekt:
„Hagenberg ist eine der besten Fachhochschulen für eLearning. Wir sind schon gespannt auf die Ideen der Studenten und freuen uns, unser Wissen an die zukünftigen eLearning Spezialisten weiterzugeben.“
Projektbetreuer Torsten Holmer und Tereza Szente auf Seiten der Fachhochschule Hagenberg sind sich, was die Sinnhaftigkeit der Zusammenarbeit mit Unternehmen angeht, einig: „Durch die enge Zusammenarbeit zwischen Studierenden und Praktikern in einem konkreten Projekt wird auf verschiedenen Ebenen voneinander gelernt: Erfahrungsaustausch, Projektmanagement, Kundenkontakt und vieles mehr. Die Studienprojekte sind ein ausgezeichnetes Mittel, um das Gelernte in einem realen Kontext umzusetzen und damit den so genannten Praxisschock zu verhindern.“
Wer jetzt Lust auf eine kurze Einführung in die Geschichte des Internet bekommen hat, kann sich Teil 1, von den Anfängen in den späten 50er Jahren bis 1996, schon einmal ansehen.
http://www.dynamicpowertrainer.com/...
Teil 2 wird ab Sommer 2007 verfügbar sein.
5 Studenten aus dem sechsten Semester der FH Oberösterreich am Campus Hagenberg, Studiengang „Engineering für Computer-basiertes Lernen“, erarbeiten derzeit in Zusammenarbeit mit Dynamic Media einen eLearning Kurs zur Geschichte des Internet. In 10 Minuten soll anschaulich und amüsant die Entwicklung des Internet seit 1997 erzählt werden. Was gibt es Neues seit der Einführung von Internet Suchmaschinen und dem Beginn des „Browser-Krieges“ zwischen Microsoft und Netscape - und wie fügen sich die aktuellen Trends wie Podcasting, Wiki, Blogs und ähnliches in diesen Kontext?
Ziel des Projektes ist ein möglichst umfassender Know-how Transfer aus der unternehmerischen Praxis hin zur Hochschule. Das Projektteam wird von der Planung und Konzeption über grafisches Konzept und Drehbuch bis zur Umsetzung die gesamten Phasen eines eLearning Content Projekts durchlaufen. Die Umsetzung erfolgt mit dem Autorentool Dynamic PowerTrainer® Professional von Dynamic Media.
Die Studenten werden von einem Betreuerteam am Fachhochschulstudiengang in den Bereichen Konzeption, Design und Technik betreut. Dynamic Media fungiert als Know-how Lieferant und als „Kunde“. Schließlich wird der erstellte Inhalt allen Interessierten auf der Website des Unternehmens als kostenloser Infokurs zur Verfügung gestellt.
Bettina Dauphin, Marketing-Leiterin bei Dynamic Media, freut sich auf das Projekt:
„Hagenberg ist eine der besten Fachhochschulen für eLearning. Wir sind schon gespannt auf die Ideen der Studenten und freuen uns, unser Wissen an die zukünftigen eLearning Spezialisten weiterzugeben.“
Projektbetreuer Torsten Holmer und Tereza Szente auf Seiten der Fachhochschule Hagenberg sind sich, was die Sinnhaftigkeit der Zusammenarbeit mit Unternehmen angeht, einig: „Durch die enge Zusammenarbeit zwischen Studierenden und Praktikern in einem konkreten Projekt wird auf verschiedenen Ebenen voneinander gelernt: Erfahrungsaustausch, Projektmanagement, Kundenkontakt und vieles mehr. Die Studienprojekte sind ein ausgezeichnetes Mittel, um das Gelernte in einem realen Kontext umzusetzen und damit den so genannten Praxisschock zu verhindern.“
Wer jetzt Lust auf eine kurze Einführung in die Geschichte des Internet bekommen hat, kann sich Teil 1, von den Anfängen in den späten 50er Jahren bis 1996, schon einmal ansehen.
http://www.dynamicpowertrainer.com/...
Teil 2 wird ab Sommer 2007 verfügbar sein.
