Von ergebnisorientierten Verhandlungen und der Lehre aus der Ärzteschaft. In der Welt der Gesundheitsversorgung in Deutschland zeichnet sich eine entscheidende Wende ab, die nicht nur die Apothekerschaft, sondern auch die gesamte medizinische Landschaft betrifft.
Nach mehr als drei Jahrzehnten Forschung und Lehre an diversen Hochschulen hat unser Firmengründer Werner Sobek am 25. Mai 2023 vor mehr als 900 begeisterten Zuhörer:innen seine Abschiedsvorlesung an der Universität Stuttgart gehalten. Nach Grußworten von Ministerpräsident Winfried Kretschmann, dem Architekten Christoph Ingenhoven und Rektor Prof. Wolfram Ressel verabschiedete sich Werner Sobek nach einer rund 90-Minütigen Rede unter Standing Ovations ein letztes Mal als Dozent von der Bühne.
Mikroskopische Proben können im Regal gelagert werden oder auch auf Servern. Wie alles Digitale sind auch virtuelle Proben universell verfügbar. Die virtuelle Mikroskopie hat sich deshalb bereits als Werkzeug für die Lehre etabliert. So werden von verschiedenen Universitäten beispielsweise Online Histologie-Kurse angeboten, die anhand virtueller Präparate eindrucksvoll die Lerninhalte vermitteln. Welche neuen Möglichkeiten sich durch mikroskopische online Datenbanken außerdem eröffnen, können Si
Auf Grund der Covid-19-Pandemie ergaben sich große Hürden für die medizinische Ausbildung, verursacht durch Social Distancing und neue Hygienestandards. Mit der Digitalisierung sollten diese Hürden gemeistert werden und dadurch das diese Änderung so abrupt kamen, wurde der Prozess, in digitale Arbeitsweisen überzugehen, stark vorangetrieben. Farinawati Yazid et al. veröffentlichten die Studie „The Use of Digital Microscope in Oral Pathology Teaching”
Nach fast drei Jahrzehnten der Lehre und Forschung an der Universität Stuttgart hält Prof. Werner Sobek am 25. Mai 2023 seine Abschiedsvorlesung. Dabei wird er die grundlegenden Zielsetzungen und Ergebnisse seiner Recherchen in den vergangenen Jahrzehnten präsentieren. Die Laudatio hält Christoph Ingenhoven. Am folgenden Tag findet am Institut für Leichtbau Entwerfen und Konstruieren (ILEK) der Universität Stuttgart ein wissenschaftliches Symposium zu Ehren von Werner Sobek statt.
Unter dem Eindruck der Pandemie haben sich die Hochschulen für Angewandte Wissenschaften (HAWs) in Rekordzeit digital aufgestellt und zahlreiche Präsenzangebote in virtuelle Formate übersetzt. Um diese Prozesse sichtbar zu machen, hat eine Jury rund um die Kampagne „Unglaublich wichtig – 50 Jahre HAWs“ kürzlich einen Wettbewerb rund um digitale Best-Practice-Beispiele ins Leben gerufen, deren Gewinner jetzt im Rahmen einer digitalen Veranstaltung prämiert wurden.
Scratch-Tester FISCHERSCOPE® ST 200 ab sofort im Einsatz an der Ernst-Abbe-Hochschule Jena
Mit der Pandemie musste auch forstliche Lehre vom Wald-Raum in den Digital-Raum verlagert werden. Dabei ergaben sich zunehmend Chancen, neue didaktische Lehrmethoden zu erproben und auf Tauglichkeit zu überprüfen.
Die Corona-Pandemie zwang die Hochschulen, ihr Lehrangebot in den digitalen Raum zu verschieben. Um einen ersten Eindruck über den Umgang der Hochschulen mit der Corona-Pandemie und dem Umstellungsprozess auf Online-Lehre zu erhalten, hat das Centrum für Hochschulentwicklung (CHE) im Rahmen des jährlichen CHE Masterrankings eine Sonderbefragung durchgeführt. Die MBS kann die insgesamt sehr guten Ergebnisse noch übertrumpfen und schneidet in allen 12 Kategorien besser ab als der Durchschnitt.
Wie alle Hochschulen im Land konnte die Hochschule für Forstwirtschaft Rottenburg (HFR) wegen der Corona-Schutzbestimmungen nicht wie üblich Mitte März mit dem Sommersemester beginnen, sondern musste bis zum 20. April ihre Lehre zunächst komplett in digitale Formen bringen. Das ist in beeindruckender Weise gelungen.
